Цель мероприятия: развитие умения распознавать и называть основные эмоции (радость, грусть, злость, страх).
Задачи, которые были поставлены для достижения цели:
- сформировать представление об основных эмоциях и их признаках;
- научить распознавать эмоции по мимике, жестам, интонации и другим внешним признакам;
- обогатить «словарь эмоций» — научить использовать слова, обозначающие эмоциональные состояния (например, «радость», «грусть», «злость», «страх»);
- развить умение выражать эмоции социально приемлемыми способами;
- сформировать навыки саморегуляции эмоциональных состояний;
- развить эмпатию — умение понимать чувства других людей.
Во время мероприятия обучающимся были предложены:
Игры и упражнения. «Угадай эмоцию», где дети определяли эмоциональное состояние по картинкам, пиктограммам или звукам (весёлый смех — радость, вой ветра — страх), развивающий набор «Эмоции»
Творческие задания. Рисование «эмоциональных воздушных шариков», где каждый цвет символизирует определённую эмоцию.
Ребятам было интересно, они принимали активное участие. Игры, упражнения и творческое задание позволило не только развитию умения распознавать и называть эмоции, но и формированию гармоничных межличностных отношений, навыков социального взаимодействия.
Всем желаем эмоциональной стабильности!
Фотографии
